2012年10月29日西安醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家組一行7人，對(duì)我院本科教學(xué)工作進(jìn)行了全面考察和評(píng)估，我院教學(xué)工作得到了西安醫(yī)學(xué)院專家組的較高評(píng)價(jià)。通過(guò)此次檢查評(píng)估我們也深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作中存在許多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，并為我們今后提高辦學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方法指明了方向。
專家組成員：西安醫(yī)學(xué)院教務(wù)處吳戈處長(zhǎng)，臨床醫(yī)學(xué)院蘇興利院長(zhǎng)，臨床教學(xué)顧問(wèn)李鴻光廳長(zhǎng)，臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組專家邱曙東教授，何慧琳教授，白惠民教授，荊亞茹教授。
此次教學(xué)檢查評(píng)估工作通過(guò)查看教學(xué)資源（教室、示教室、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、臨床科室?guī)Ы獭⒔鼉赡陙?lái)的教學(xué)資料）、現(xiàn)場(chǎng)觀摩聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)（見(jiàn)習(xí)同學(xué)座談會(huì)、實(shí)習(xí)同學(xué)座談會(huì)、任課老師座談會(huì)）、總結(jié)反饋四個(gè)部分進(jìn)行，現(xiàn)就這次檢查評(píng)估情況內(nèi)容匯報(bào)如下：
第一部分：教學(xué)資料及教學(xué)環(huán)境檢查
西安醫(yī)學(xué)院專家組以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真查閱了近兩年來(lái)的教學(xué)資料，就師資隊(duì)伍、醫(yī)院床位、學(xué)生管理、理論課、見(jiàn)習(xí)課帶教、實(shí)習(xí)生帶教、教師備課上課情況、督導(dǎo)組聽(tīng)課等各方面進(jìn)行了詳細(xì)了解和查閱；然后參觀了圖書(shū)館、示教室和學(xué)生宿舍，就圖書(shū)數(shù)量、電子閱覽設(shè)備、學(xué)生借閱情況、示教室設(shè)備及使用情況、學(xué)生住宿條件、衛(wèi)生等進(jìn)行了仔細(xì)查看。
以上工作中存在的問(wèn)題總結(jié)如下：
一、每學(xué)期教學(xué)科都應(yīng)以書(shū)面的形式落實(shí)安排西安醫(yī)學(xué)院教學(xué)任務(wù)，督促各教研室高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成；
二、將理論課和見(jiàn)習(xí)課老師名單分開(kāi)登記，注明老師職稱和年齡；
三、青年教師上課前必須要試講，試講合格方可正式走上講臺(tái)，保留原始記錄；
四、集體備課應(yīng)更加完善、合理，大內(nèi)科、大外科各教研組應(yīng)在一起備課，應(yīng)及時(shí)記錄備課時(shí)存在的問(wèn)題，保留原始資料；
五、按年度分類，整理資料以本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想；
六、各病區(qū)應(yīng)設(shè)定教學(xué)病床，大科室四張、小科室兩張，專門(mén)收治教學(xué)需要病種病人。
七、各科室實(shí)習(xí)生帶教手冊(cè)和進(jìn)修醫(yī)生手冊(cè)應(yīng)該分開(kāi)記錄，規(guī)范實(shí)習(xí)生出科考試題，要重視操作考試。增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)。
八、示教室面積較小，設(shè)備也不齊全。
第二部分：現(xiàn)場(chǎng)觀摩聽(tīng)課
隨后分別聽(tīng)取了內(nèi)科教研室滕志老師、外科教研室蘇庚洵書(shū)記的課，結(jié)合前幾次現(xiàn)場(chǎng)觀摩聽(tīng)課最后建議：
一、講課老師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱設(shè)計(jì)教案，制作精致的幻燈片課件。上課時(shí)帶上紙制版教案并有教研室主任審閱后簽字；
二、教師講課應(yīng)有板書(shū)。
第三部分：召開(kāi)師生座談會(huì)
專家組分別和見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生、帶教老師召開(kāi)三場(chǎng)座談會(huì)，討論本科教學(xué)中存在的問(wèn)題及不足。
一、 教師座談會(huì)：
西安醫(yī)學(xué)院何慧琳教授、邱曙東教授、荊亞茹教授、我院主管教學(xué)紀(jì)委王智翔書(shū)記、醫(yī)教部余天東主任、兒科朱航主任、神經(jīng)外科左毅主任、婦產(chǎn)科姚利萍主任、神經(jīng)內(nèi)科晁苑翔主任、骨二郭永良主任、急診科李麗主任、放射科葉謙主任、消化血液科李慧瑛主任、檢驗(yàn)科任超杰主任及部分帶教老師參加了教師座談會(huì)。
會(huì)議中各科主任及帶教老師就帶教中存在的問(wèn)題踴躍發(fā)言，主要體現(xiàn)在一下幾方面：
1、帶教三年來(lái)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但還存在很多不足之處。希望通過(guò)組織帶教老師走出去觀摩學(xué)習(xí)，組織老師之間互相聽(tīng)課，增加教研室之間的活動(dòng)等措施，使帶教老師認(rèn)清自我教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到進(jìn)一步提高；
2、老師課后能更多的和學(xué)生交流，了解講課方面有哪些不足，學(xué)生對(duì)該課程的上法有哪些好的建議等，以便更好的提高教學(xué)質(zhì)量；
3、大部分老師反映講課缺少教具。如眼科應(yīng)提供部分模型和掛圖，婦產(chǎn)科缺少骨盆模型等；
4、部分課時(shí)安排不合理，有些重點(diǎn)內(nèi)容課時(shí)太短，講不到位，應(yīng)適當(dāng)增加；
5、對(duì)帶教老師制定一個(gè)淘汰機(jī)制，選出一批優(yōu)秀的帶教老師，安排他們更多的帶教授課。
二、見(jiàn)習(xí)同學(xué)座談會(huì)：
臨床醫(yī)學(xué)院蘇興利院長(zhǎng)、白惠民教授及0927班全體同學(xué)參加了見(jiàn)習(xí)生座談會(huì)。會(huì)上蘇興利院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，把班級(jí)的榮辱和自身的榮辱聯(lián)系在一起；要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并不斷地奮斗；善于總結(jié)不足，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。
三、 實(shí)習(xí)同學(xué)座談會(huì)：
西安醫(yī)學(xué)院教務(wù)處吳戈處長(zhǎng)、臨床教學(xué)顧問(wèn)李鴻光廳長(zhǎng)及實(shí)習(xí)生參加了座談會(huì)，會(huì)議中學(xué)生建議安排多科室實(shí)習(xí)；安排多個(gè)老師帶教，學(xué)習(xí)多種思維方法；增加動(dòng)手機(jī)會(huì)。吳處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要帶著問(wèn)題積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們思想上重視實(shí)習(xí)，多看望病人，關(guān)心病人，注重對(duì)患者病情的觀察，積極同帶教老師及患者溝通，實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決，為以后能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下良好基礎(chǔ)。
第四部分：檢查結(jié)果總結(jié)反饋
通過(guò)以上三部分的檢查，最后召開(kāi)了教學(xué)評(píng)估總結(jié)反饋大會(huì)。西安醫(yī)學(xué)院教務(wù)處吳戈處長(zhǎng)，臨床醫(yī)學(xué)院蘇興利院長(zhǎng)，臨床教學(xué)顧問(wèn)李鴻光廳長(zhǎng)，何慧琳教授、邱曙東教授、荊亞茹教授、白惠民教授、我院主管教學(xué)紀(jì)委王智翔書(shū)記、醫(yī)教部余天東主任、教學(xué)科任阿蘭科長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議由我院王智翔書(shū)記主持。
會(huì)議的主要內(nèi)容是總結(jié)交流此次本科教學(xué)評(píng)估工作成效，分析本科教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，深刻探討交流今后本科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作的重點(diǎn)與思路，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法。
專家組一致認(rèn)為我院帶教老師備課認(rèn)真、講課生動(dòng)、課件制作精致、教學(xué)原始資料齊全；學(xué)生普遍反映教學(xué)科及各位帶教老師能夠關(guān)心同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)，老師講課認(rèn)真。
西安醫(yī)學(xué)院蘇興利院長(zhǎng)對(duì)我院教學(xué)工作給予充分肯定，特別指出我院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作，親自授課、工作主動(dòng)，資料齊全，有完善的教學(xué)相關(guān)制度，教學(xué)督導(dǎo)、集體備課、臨床教學(xué)會(huì)議等做的比較到位，強(qiáng)調(diào)在以后的工作中應(yīng)堅(jiān)持。同時(shí)指出不足之處是各教研室資料缺少集中、系統(tǒng)梳理。
何慧琳教授在肯定我院教學(xué)工作外，提出理論課和見(jiàn)習(xí)課教師花名冊(cè)應(yīng)分開(kāi)；缺乏教師預(yù)講記錄；見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)資料應(yīng)分類整理；老師講課應(yīng)使用板書(shū)，雙語(yǔ)教學(xué)，關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)講透；教師座談會(huì)中老師反映眼科、婦產(chǎn)科兒科等缺乏教具；講課老師應(yīng)制定一個(gè)淘汰機(jī)制，培養(yǎng)優(yōu)秀的帶教隊(duì)伍。
邱曙東教授在發(fā)言中指出，集體備課應(yīng)再細(xì)化，有意見(jiàn)、有簽名、有發(fā)言記錄；嚴(yán)格按照教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n；多召開(kāi)教師座談會(huì)，組織老師討論教學(xué)工作。
荊亞茹教授提出原始資料很多、很齊全，但缺乏規(guī)范性；資料應(yīng)按具體時(shí)間裝訂，分類整理；缺少實(shí)習(xí)生為病人提供服務(wù)的典型事例。
最后王智翔書(shū)記就各位專家提出的問(wèn)題總結(jié)講話，他指出我們前期做了大量工作，但還存在諸多不足之處。資料應(yīng)進(jìn)一步整理歸納，分類收集；重視原始資料的積累；對(duì)于各教研室的教學(xué)設(shè)備盡量解決；各位老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，相互之間學(xué)習(xí)；臨床實(shí)習(xí)帶教盡量增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)。講話中強(qiáng)調(diào)我們要從思想上更加重視教學(xué)工作，在以后的工作中要明確改進(jìn)的方向，逐步完善、規(guī)范，大家要齊心協(xié)力將教學(xué)工作推向一個(gè)更高的層次。
